Taller N°2

1) El banco del Estado ha solicitado a Ud. una serie de requerimientos para la atención de las cajas en la sucursal “Puerto Montt”.

¿Quienes conforman el sistema?

intervienen en este proceso dos actores el cajero y el cliente.

¿Con que personas dialogaría para una entrevista?

Primero con el encargado de la sucursal, para obtener una noción sobre los requerimientos, después la gente que trabaja en el área de informática del banco para reconocer todas las partes involucradas y así entender mejor el problema. Finalmente hablar con los usuarios finales en este caso los cajeros para saber su opinión sobre los procesos que ellos cubren y como lo mejorarían, ya que ellos son los usuarios que interactúan día a día con el software.

¿Es relevante realizar un organigrama?

Es de vital importancia tener un organigrama de la empresa en la que estamos realizando el proyecto para poder saber a ciencia cierta sobre quién debemos dirigirnos para tener una buena toma de requerimientos.

2) ¿En base a la pregunta anterior. Que documentos arroja esta fase de entrevista?

Toda la documentación de la toma de requerimientos y las minutas de reunión . Si se diera el caso de que los requerimientos fuesen claros para los analistas se puede dar paso a la creación el prototipo del futuro sistema a construir.

3) Justifique para una aplicación de: Consulta de saldos y tarjetas del ámbito Bancario el uso del Modelo Espiral para el desarrollo de software.

Este modelo es perfecto. Ya que si hay dudas al principio con la funcionalidad del sistema, que pueden ser muy variadas, este ciclo de vida de software permite trabajar desde un principio con requerimientos ‘generales’ porque no necesita una definición completa de los requisitos para empezar a funcionar. También, cuando ya se ha realizado la primera vuelta al espiral, se puede entregar un producto (prototipo) para que sea probado y facilitar la validación de los requisitos.

4) Señale brevemente un diagrama de caso de uso para la función de ingreso o consulta de saldos tarjeta bip!.